通(tōng)過校(xiào)內(nèi)線上(shàng)辦公審批、事(shì)務智能(néng)管理α(lǐ)及各類信息查詢等功能(néng),實現(xiàn)信息高(gāo)效的(de)上(shàng)傳下(xià)達,并根據信息的(de)彙總、統計(jì)等功能(néngσ)為(wèi)校(xiào)園辦公提供數(shù)據依據和(hé)決策支撐。

考勤

       老(lǎo)師(shī)在日(rì)常上(shàng)下(xià)班時(shí)隻要(yào)利用(yòng)手機(≈jī)進行(xíng)打卡既能(néng)實現(xiàn)日(rì)常的(de)考勤,效率提高(gāo),體(tǐ)驗感更好(hǎo)支持個(gè)人(rén)、部門(mén)、學校(xiào)三級 計(jì)劃的(de)制(zhì)定、上(shàng)報(bào)、采用(yòng)以及發布支持同步到(dào)個(gè)人(réγn)日(rì)程中。

請(qǐng)假

       為(wèi)适應學校(xiào)較為(wèi)複雜≠(zá)的(de)個(gè)性化(huà)的(de)老(lǎo)師(shī)請(qǐng)假審批流程,區(qū)分(fēn)學生(shēng)的(de)請(qǐng)假情況,讓老(lǎo)師¶(shī)家(jiā)長(cháng)在線提交請(qǐng)假申請(qǐng),給相(xiàng)關領導、老(lǎo)師 (shī)審批,同時(shí)也(yě)方便老(lǎo)師(shī)、校(xiào)領導查看(kàn)請(★qǐng)假統計(jì)。

日(rì)程

       日(rì)程模塊主要(yào)為(wèi)了(le)解決用(yòng)戶的(de)日(rì)程安排查看(kàn)和(hé)日(rì)程提醒的(d☆e)問(wèn)題,同時(shí)解決領導安排員(yuán)工(gōng)的(de)工(gōng)作(‌zuò),便于領導可(kě)以及時(shí)掌握員(yuán)工(gōng)的(de)動态。

工(gōng)作(zuò)計(jì)劃

       通(tōng)過線上(shàng)制(zhì)定工(gōng)作(zuò) 計(jì)劃,可(kě)以提高(gāo)教師(shī)工(gōng)作(zuò)效率,也(yě)方便校(xiào)領導把握教師(shī)工(δgōng)作(zuò)進度。

資源預約

       實現(xiàn)資源管理(lǐ)、資源預約、資源審批和(hé)資源預約統計(jì)功能(néng)。

健康上(shàng)報(bào)

       上(shàng)報(bào)教職工(gōng)健康信息,實時(shí¶)彙總把握詳情,支持導出相(xiàng)關人(rén)管名單,便捷高(gāo)效數(shù)據支持班級≤彙總,校(xiào)級彙總,區(qū)級彙總。

領導看(kàn)闆

       展示了(le)學校(xiào)日(rì)常工(gōng)作(zuò)中的(de)所有(yǒu)統計(jì)數(shù)據,方便學校¥(xiào)領導及時(shí)掌握學校(xiào)情況,了(le)解數(shù)據動态。彙總內(nèi)容包括了(le)教師(shī)和(hé)>學生(shēng)的(de)出勤率、請(qǐng)假情況、報(bào)修狀态、模塊使用(yòng)頻(pín)率、資源預約、用(yò&ng)戶關注等。

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